用齿若编贝造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、旧时人们总是用口如樱桃、齿若编贝等词语来形容女子的美丽。

2、他眸若星辰、齿若编贝，眉如墨画一般，此时却轻轻的蹙起，正敛眉低头望着脚下不远的苏盼儿。

3、杨贵妃齿若编贝，姿容出众。

4、时隔多年，她已出落成齿若编贝的姑娘。

5、一般成年人开始对这位齿若编贝的女郎感兴趣。

6、.她呀，长得齿若编贝，窈窕多姿，

7、她虽已徐娘半老，却依然齿若编贝。

8、她丰润高挑，齿若编贝，十分美丽迷人。

9、主妇们无论年龄大小，常常坐在一起，稍稍离开那些齿若编贝的小姐。

10、李紫嫣闻言连自己都搞不清楚，突然高兴起来，明眸黛目，齿若编贝，说不出的可爱。

11、更何况，她本就是美人一个，两条又细又长的柳叶弯眉，一张端端正正的樱桃小口，杏脸桃腮，齿若编贝，出落得燕妒莺惭。

12、小郡主哈哈一笑，齿若编贝，得意道“我的傻徒儿，你听谁说我是讲信用的?你是小人，我是女人，大家都不是君子，彼此彼此啦!哈哈，真是高兴啊!”。

13、一个扎着小辫，十三四岁的小女孩走了过来，这小女孩长得白皙精致，齿若编贝，仿佛瓷娃娃一般的可爱。

14、臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝，勇若孟贲，捷若庆忌，廉若鲍叔，信若尾生。

15、“臣朔年二十二，长九尺三寸，目若悬珠，齿若编贝……”并说自己勇猛、敏捷、廉洁，守信如同孟贲、庆忌、鲍叔、尾生等等。

16、她又嫣然一笑，齿若编贝“教我儿子忤逆我算不算?”。

17、白皙透亮的瓜子脸，粗细适中的柳眉，深邃晶亮的凤眼，小巧直挺的琼鼻，齿若编贝的樱嘴。

18、女孩笑起来很好看，齿若编贝，看得大厅中的众人都些许的失神。

19、只见她目若悬珠齿若编贝，螓首蛾眉，举手投足之间尽显娴静。

20、这时火龙才仔细地观察被自己挟持的幼童，只见他桃面如花，目若悬珠，齿若编贝，真是一个粉雕玉啄的一个小人儿。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。